关于秋天的图画二年级

秋天是一个丰收的季节，看看秋天的美景是怎样的吧，以下是聘才小编精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助！

关于秋天的图画二年级

《秋天的图画》教学设计

教学目标：

1、会认8个生字，会写8个字。

2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

教学重点：

识字、写字、朗读感悟课文内容。 教学时数

两课时

第一课时

一、激趣导入

1、判断一下，下面的图片哪些是描绘秋天的?

2、秋姑娘悄悄地来到我们身边，你们找到她了吗?说说你在秋天发现了什么?(句式：秋天到了，( )。)

3、老师也有一些发现，并把他们用四字词语写了出来。(出示课件)

4、就让我们在这迷人的景象中走进《秋天的图画》吧!(板书课题)

二、学习课文生字

1、自由读课文，圈出生字和新词。

2、出示生字，学生认读。

3、小组合作交流识记方法。

4、师引导识字，生字开花识字。

二、初读课文，了解课文内容

1、初读课文，圈出课文有几句话。

2、出示朗读要求，再读课文，并找出答案。

3、出示课件，感受文中描写的秋天的.美。

第二课时

复习生字 1、摘苹果游戏，复习课文生字。2、捡水果游戏，复习课文生词。

二、学习课文

1、比一比，“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。”去掉中间的形容词后好不好?为什么?

2、秋天，农民伯伯还收获了什么?

3、提出问题：“谁使秋天这么美丽?”，引导学生在课文中找到答案。

4、想一想，还有谁会感谢秋天?

5、提出问题：为什么说“勤劳的人们画出了秋天的图画”呢?

三、学习本课要写的字

1、认读本课要写的字。

2、给生字组词。

四、拖展

1、读一读《秋天来了》

2读一读《秋天的原野》

3、画一画你心中的秋天。

五、欣赏秋天美景图。