有关音乐之声作文合集五篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的音乐之声作文5篇，希望对大家有所帮助。
音乐之声作文 篇1
夏天，知了“不胜其烦”地鸣叫着，鸟儿也热得一声不吭，我的心没来由的烦燥，打开手机，忽然很想听一听音乐。
点开一首曾经演奏过的曲子，闭上眼，聆听音乐所带来的故事。
音乐像一群出游的孩子，大鼓兴奋地大吼着，大镲也高兴地鼓掌，粗犷的声音和干净的巨响，让一群人更热闹了。长笛如同小鸟一般，一会儿绕着众人打转，一会儿又飞上天，俯下身冲下来，用清脆欢快的声音告诉人们她的喜悦。小提琴也配合着长笛，潺潺流水般的声音欢腾着，与长笛唱和着。接着，萨克斯蹦蹦跳跳地加了进来，他调皮地笑着，小男孩般东跑西跑，别提多开心了！
忽地，他们又安静了下来，清脆的琴音开始左右轻摆，随着律动，双簧管开始歌唱，倾诉着他的心声，大家听了，都激动起来，小提琴和长笛、单簧似乎身有同感，她们的声音与双簧的声音重叠，唱出令人心醉的旋律。
大伙儿倾诉了个痛快，心情也愉悦起来。单簧似乎想到了一个笑话，她压低嗓门，带笑地说着，长笛与小提琴在结束时捧腹大笑，大镲鼓着掌，萨克斯也尖声大笑，高昂的声音响起，大家高兴到了极点，拉长的声音，兴奋的颤音持续到了最后。
曲子结束了，我久久没从脑子里的“全息影屏”中回过神来——我刚刚居然聆听了一首乐曲讲的故事呢！
音乐之声作文 篇2
我的家在《青藏高原》，这里的《珠穆琅玛》是世界最高的山峰，有一条《天路》通向《西藏天边》，这是我们和西藏人民建立起《友谊之桥》的《希望》。我常常穿着《黑色毛衣》在《认真的雪》认真的飘落时，唱着《冬天快乐》畅想着那美丽的《江南》风景，畅想着那儿的六月里飘洒着的《六月的雨》。
那远在《千里之外》的《江南》是我多么《向往》的地方啊！我好想《在那遥远的地方》交到许多《朋友》。希望在那里找到好的工作，因此，我常常告诉自己，要《听妈妈的话》，好好学习，在不久的将来走出高原。我畅想着会在枫树林找到那属于悲伤的《黄色枫叶》，让它不要再唱响那悲哀的《离歌》了。希望《白色恋人》们一起《手牵手》在《月夜》浪漫的欣赏美丽的《流星雨》。
我喜欢在我悲伤的时候，用《快乐练习曲》来打发悲伤，赶走《寂寞》；我喜欢唱歌，因此我的音乐宗旨是“《想唱就唱》《唱的响亮》”，让我的《朋友》们都听到我的“《天外宵音》”；我喜欢在《月夜》观察美丽的《星座》；我喜欢寻找《北极星》的影子，虽然我找不到；我喜欢想象《一千年以后》的我，也许那时的我已经在走过N回《奈何桥》后以一个新的躯体，新的《灵魂》在《蝴蝶泉边》听妈妈讲《童话》，讲《蝶恋花》，讲《独占神话》，讲《阿拉丁神灯》，讲《宝莲灯》，讲《美丽的神话》美丽的故事，让我在《河滨公园》度过快乐的《童年》。
这《就是我》，一个爱《幻想》的我。我《希望》把我的喜怒哀乐和《知心朋友》们一起《分享》，希望大家和我一起happyeveryday，大家和我一起唱起我们之间的《同一首歌》！
音乐之声作文 篇3
家是港湾，使我收帆停船；家是书本，让我写出温馨；家是乐谱，请我来添上那优美的音符。乐谱本无生命，可在我的家里，他却汇成了一首爱编织的歌……
清晨，一束阳光射进我的卧室里，我从床上一个鲢鱼打挺跃了起来，隐约听到了阿公和阿婆正在厨房为将四处奔波一天的我们做饭时发出的“嗞嗞…”，我轻悄悄地走过来用餐，透过窗子抬头向远处眺望，风儿正在和树叶开玩笑呢！不信，你听：“呼呼…”弟弟的一声“哇哇…”啼哭把我拉回了现实。快速用餐后，我便“哒哒…”登上了那崭新的校车。早上的那一段让人陶醉、清静悠闲的旋律也渐渐停了下来。
一天马不停蹄而又充实的校园生活结束了，爸爸也早就回家加入了乐队。我走进房间，拿出作业本“唰唰…”写作业，一面又一面的五角星更在激励着我、鞭策着我。霎时，“丝啦”一声传入耳朵，一股香味也飘了过来……爷爷又烧起了红烧肉；婆婆呢，则带着弟弟在客厅玩着玩偶。这时的音乐像是个重金属乐队正在热火朝天的排练着呢！
再去储藏室练会儿魔方吧！我蹑手蹑脚的来到储藏室。爸爸打击键盘的“啪啪..”声和妈妈看电视剧的喧杂声在默契的配合着我的“咔咔…”声。
晚饭后，大家一起去了客厅，看着电视，吃着瓜子，我静静的看着书，翻书时的“哗哗…”声好似惊动了“小懒”，它“汪汪…汪汪…”狂吠不止。这悠扬而又动听的乐曲，在洗澡“哗哗”流淌时，即将结束了。
音乐，你从生命的溪流浮泛而下，终于停泊在我的心头。听，现在家里没有一点点声音，因为夜深人静，精疲力竭的我们已经昏昏欲睡，美妙的音乐之声暂时停止了。
音乐之声作文 篇4
这个星期我们所看的一部电影是一部叫做《音乐之声》的电影，这部电影可以说是一部老片子，是一部外国电影。这部电影讲的是一个爱唱歌的修女的家庭教师经历，想知道是怎么回事吗，让我来告诉你吧！
这位修女的名字叫做玛利亚，玛利亚在很多修女的眼中可以说是一个做事拖拖拉拉的人，做什么事都迟到。修女院为了改变这种情况，就把玛利亚调出去做家庭教师，玛利亚当然不情愿，所以一路上都好害怕，但是她不停的鼓励自己，可是当她到达她所教的地点后，她的自信荡然无存，因为，她要教的人是一位上校的孩子，她小心翼翼地走进去，她误打误撞来到了一间没人的屋子里，她四处张望着，突然，一个管家出现在她面前，管家将她请了出来。上校出现了，他认真仔细地打量着玛利亚，接着，上校一拿出一个哨子，他吹响了哨子，紧接着，有七个孩子依次从楼上跑下来，并且按顺序站好。
玛利亚看着他们，感到有些高兴，因为她开始喜欢上这些孩子们了。渐渐的.，玛利亚开始适应这里的生活环境，并且开始教学，因为玛利亚爱好音乐，所以她教的就是音乐，她带领孩子们学起了音乐。首先，她将这七个孩子分成了不同的七个音阶，从小到大排列，分完了以后，她就教他们唱歌。我说过，玛利亚是一个超脱世俗的人，她不会像别人教音乐一样，把孩子关在家里，她整天带着孩子们出去体验生活，让孩子们在生活中学习。但是，这让那位上校很不高兴，因为这让他丢尽了脸面，上校的孩子，尽然和一个教师整天在外面疯玩，这能不让他丢脸吗。
终于，上校这次爆发了，玛利亚这次带着孩子们在湖里划船，看见上校来了，兴奋的向他招手，结果船翻了，他们掉进了水里，当他们从水里游上来时，上校已经忍耐到极点了，上校一气之下，说要将玛利亚解雇，玛利亚尤为震惊，她感到失望极了。就在这时，上校听到了从家里传来的歌声，上校停止了对玛利亚的训斥，开始追寻歌声的来源，他疾步走回家，看见他的孩子们正在唱歌，他感到非常的欣慰，就问是谁教他们的，上校的妻子将头一撇，朝着玛利亚的方向望去，上校立刻明白了，连忙跑过去向她道歉，并且要求她留下来，玛利亚很高兴她能留下来，但是，这时的上校夫人可吃醋了，因为，她不能忍受他的丈夫和另一个女的那么亲近。
在这以后，玛利亚还让上校的孩子进行了木偶剧表演，等等一系列活动。我们的电影就放到这里，老师告诉我们，最后玛利亚和上校结了婚，而且还进行了一次逃亡之旅。看完这部电影，我知道了，没有你做不到的事，只有你想不到的！
音乐之声作文 篇5
音乐之道是漫长的，又是枯燥无味的。有人说，弹钢琴的人对人生，对音乐是一种奉献，是一种心灵的升华。每当走过钢琴，看到钢琴时，他像一位优雅谦逊的绅士在向我们频频招手，期待我们都能够用他的心灵谱写音乐的梦想之曲。当看到一位位成功的人士坐在钢琴上，十指在钢琴上跳动，优美，高昂，轻快，浪漫的旋律便从琴键在倾泻下来的时候，我的听觉便得到极大的享受，于是从那一刻起，我便决定有朝一日一定要成为钢琴艺术家。
我怀着喜悦的心情，开始了漫长的旅程。刚刚看到钢琴时，我的好奇心便萌生了，我打开琴盖，在他洁白的皮肤上乱弹一通，那发出的声音真可谓离奇古怪！唉，看来弹钢琴并不容易呀！
在以后，我所学的令我大为吃惊，弹的尽是枯燥的拜厄，哈农练习曲。渐渐地，索然无味代替了先前的喜悦，我开始厌恶钢琴了，老师说的话都听不进去了，而且许多琴谱我都不认识，每当看到钢琴时我充满了无限的怨恨。为此，爸妈只好不让我学琴了。我很清楚，我不会在钢琴上有多大造诣。以后，我便淡忘了它。
过了几年，我上初中了，因为搬家的缘故，我不经意间注意到了钢琴，他的身上积满了灰尘，也苍老了许多，我不禁顿生怜爱之情，揭开琴盖，一排排琴键整齐的屹立在那儿。我想，他是在期待我能再次和他交谈。再次向他倾诉快乐与哀愁吧！再回想他为我作出的贡献：每当我弹钢琴时，我的每个感官都得到锻炼。我要看琴谱，通感视觉；我要用十指弹动，活跃触觉；我要注意听音乐的旋律，节奏，细聆听觉；我还必须动脑筋想怎样弹乐曲会更舒畅，更和谐。这些都是在同时完成的。真是不可思议！如此一来，那么我不仅得到了仅仅的音乐享受，从而又得到了各感官的跳跃，从而心情得到宣泄。
从此，我又重拾乐谱，找回自信，开始了第二次的钢琴之路。在这短暂的学琴路上，我不敢说在这方面有多深的造诣，但在铿锵清脆的琴声中，在五音十二律中，我悟出了平常人所不能感受的音乐生命之美，它是心与美的交替，当你用心去感受音乐时，你会觉得自己的灵魂已经与音乐交舞了，自己的心灵得到洗涤，艺术的审美境界便有如激流涌现出来了！音乐它不仅培养了我的耐性，信心，恒心，也使我坚信只要有毅力没有不能完成的事！在繁忙的生活中，音乐不可缺少的清凉剂，而无形的音乐比有形的图案更美，意义更深远！
钢琴是我的良师，我的益友！
