【精华】小学五年级作文集合6篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
盼星星，盼月亮，终于盼来了星期四下午。虽然外面热得像热锅上的蚂蚁，但同学们个个兴高采烈，精神抖擞地冲下了楼。
一三年级比赛过后，就是我们五年级了。我们的参赛队员健步走向赛场，排好了阵势。
到了赛场，看到对手个个目光炯炯，双唇紧闭，神态自若。那跃跃欲试的样子，看出他们一定尽情释放出自己的精神、力量。他们神态各异，有的'微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为五零六班一举夺魁，勇敢拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备同对手进行较量。“双方队员立刻攥紧绳子，这时时间仿佛都凝固住了，“嘟——”体育老师郑重地吹响了口哨，刚劲的哨声中蕴含着期待与信任。
比赛开始了，只见我们班的队员个个面红耳赤，使出浑身解数，真有“力拔山兮气盖世”的气势！五零六班也不甘示弱，他们眉头紧皱，誓洗前一次拔河比赛的耻辱。
战场如此激烈，但身居啦啦队也是群情激昂，忙得不亦乐乎“五零五加油！……”“五零六加油！……”这此起彼伏的加油声相汇交织在一起，校园里现时人声鼎沸，这惊心动魄的场面，可以用一副对联淋漓尽致地形容：“加油声，呐喊声，助威声，声声震耳；热情，激情，友情，情情相融。”
这时，耳边传来了声音：五零五胜利了，只见我们班的队员个个怒目圆瞪，眼睛闪烁着必胜的光芒！
踏一路秋风，撒一路激昂。回首拔河比赛，群情激昂！
小学五年级作文 篇2
我是一个平凡的人，但我的'理想却很伟大！
我想当一位医生，想病人所想，急病人所急，小学五年级 理想。当看到路上有人昏倒时，我会立马跑过去，为他解除痛苦；当我看到一个面如土色的病人走进医院，到充满活力地离开时，我会感到格外高兴，一直到心坎里；当我看到病人由于没钱付医药费而失望地走出医院时，我心如刀绞，情绪低落，几天都打不起精神来！
我想当一位老师，用心沟通，用情交流，小学生作文《小学五年级 理想》。当看到我的学生不懂时，我就会利用自己的休息时间，耐心地教他们，不轻易责怪他们，也不给他们过重的压力；当看到我的学生举着奖杯或拿着奖状时，我为他们感到激动，也会语重心长地告诉教育他们不要骄傲，再接再厉，从今往后还要继续努力……
我还想当……
为了这些目标，我要努力，努力，再努力！
小学五年级作文 篇3
校园后面的大操场,是一个多功能的场地，每蓬星期一升旗、体育课、军事训练、文艺表演等重大活动都在这里进行，但是以前的大操场条件和环境都很差，整个场地都是坭沙铺底，雨天泥水四溢，晴天尘土飞扬,如果在场地上摔一跤伤口准会好多坭沙。
今年暑假期间,学校对大操场进行了整修,让操场焕然一新:足球场铺上了人工合成的绿色青草,就像地毯一样平整;篮球场由柏油铺过，红底白色的边线、中线、罚球圈都画得非常清楚；六条跑道用柏油掂底,红色的底,白色的.线条,显得非常整齐划一;跳高和跳远的地方也重新作了整修,整个大操场给人耳目一新的感觉，现在开会、升旗、做操、上体育课方便多了。
大操场的变化给我们锻炼身体提供了有利条件，我和同学们经常放学后还要在这里活动，有时踢毽子，有时跳绳子，有时踢足球，有时打篮球，有时跑步或跳远。现在就算在这里摔倒也不会受到伤害了，同学们都为大操场的变化而高兴。
小学五年级作文 篇4
这个星期五，老师布置了一篇作文：树叶贴画。嘿，我心想：这轮到我发挥艺术才能的时候了!哈哈!
我在小区里东走走，西走走，看看有没有特别的树叶。这时，我眼前一亮，发现了一片火红的树叶，哇!这是什么?难道是枫叶的孙子吗?真奇特!可是，光找这一种树叶还不够呀!于是我又采了许多奇型各异的树叶，有红有绿有黄，有大有小，各不相同。
回到家后，发现树叶还是很脏的，我便拿到水池里反复冲洗，直到把它们给冲干净。冲完后，就把它们放在太阳下晾干，接下来就开始制作我的艺术品了。
可是，这显然超出了我想象范围，该做什么好呢?五角星、小动物、大自然，小花小草......就在我冥思苦想的时候，一个想法闪过我的脑海：爱心!于是我拿起几片红色的树叶摆了爱心的上半部分，又拿起几片绿叶，几片绿黄相间的.叶子细细地摆放着爱心的下半部分，终于一颗爱心完工了。可是，剩下的树叶怎么办呢?我就胡乱摆一通，没想到摆出一双小手。又在旁边加了一点装饰，树叶有高有低，就像大树和小草似的，一会儿就完工了，非常好看。
通过这次动手，我体会到极大的乐趣。这可是我一幅极佳的优秀作品呀!我以前还没这么动手做过这样的东西，对我来说，就是一幅艺术品。
小学五年级作文 篇5
我的班主任宋月娥老师是一位年轻的优秀教师。她的头发乌黑浓密，亮晶晶的大眼睛炯炯有神，红红的嘴总是笑得像月牙一样弯，宋老师个子高高的，站在讲台上显得更高了，她走起路来挺胸抬头，显得十分有精神。
宋老师工作认真负责，奖状多如牛毛，她像家长一样无微不至地照顾我们，又像知心姐姐一样与我们交朋友。
记得有一次，我在爬高上树地擦黑板，突然从教室门口传来一阵哭声吸引了我的注意力。只见高汉滨流着一串又一串珍珠般的泪水，手捂着鼻子，走入了教室。老师站了起来，用手慢慢地拿开他的小手，原来高汉滨不小心卡破了鼻子。宋老师用细滑的手指轻轻把高汉滨鼻子上的脏物擦干净，又小心翼翼地为他上了药，关切地问：“还疼吗？”从这件事我知道，宋老师对我们像对自己的孩子一样关心、爱护。
宋老师是同学们的知心大姐姐，同学们都爱把心事告诉老师。我们还有一种很特别的沟通方式，日记就是我们沟通的“无线电话”。从二年级开始，老师教同学们写日记，同学们将自己的喜怒哀乐都写在日记里，每天的`日记反映了同学们的想法与心情。老师批日记时，总是一行行读、一页页写评语，发现问题，就及时找同学们倾心交谈。这样同学们和老师成为了知心朋友。
我在日本居住时，十分想念香安小学的老师和同学们，宋老师像知道了我的心事，发邮件鼓励我每天坚持写日记，支持我建博客，我把每天在日本的所见所闻发到我的博客上，老师从百忙之中挤出时间为我写留言条。我对老师更加信任和依赖了。
宋老师像红烛一样燃烧自己，照亮别人，我真为有这样的好老师而骄傲和自豪！
小学五年级作文 篇6
爸爸妈妈，我想对你们说：“是你们给了我小小的生命，把我带到幸福快乐的人间。”
爸爸妈妈，我想对你们说：“是你们一下一下地把我养大，带我走过了十一个春夏秋冬。”十一年啊，漫长的十一年啊！我每前进一步，都倾注了你们满腔心血，付出了全部精力。
每当我捧回各种奖状的时候，我高兴的欢呼雀跃，你们也乐的脸上笑开了花。
每当我学习上取得好成绩的'时候，你们总是教育我不要满足，不要骄傲，要“百尺竿头，更进一步！”
每当我考试没考好时，你们并没有严厉的批评我，而是温柔的教导我，让我好好找找自己的原因在哪里。让我在以后的日子里严格的要求自己。日后我会在写完作业以后自觉得复习工课，争取下次考个好成绩。
每当我生病的时候，你们总是及时的送我到医院看病、吃药、打针。那一针，扎在了我身上，疼在了你们心上。你们夜以继日地看护我，我病好了，你们却瘦了。是你们给了我沉甸甸的爱，帮助我战胜病魔，恢复健康。
每当我伤心不开心的时候，你们总是过来安慰我。那安慰，像是一把坚硬无比的大铁锤，砸掉了我那些不开心的事。
亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说“你们是全世界上最好的爸爸妈妈。纵然用千言万语也说不尽女儿对你们的感激之情。道不完女儿对你们的敬爱之意。女儿以后一定听你们的话，好好学习，用实际行动来报答你们，孝敬你们。”
